在我们的日常生活中，系统的使用越来越频繁。系统是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活秩序，保证国家各项政策的顺利实施。以及各项工作的正常开展，是根据法律、法令、政策制定的规范性或者指导性、具有约束力的申请文件。制定制度时需要注意的事项有很多。你确定你知道怎么写吗？以下是小编精心整理的体育课出勤考核系统样本。欢迎阅读并收藏。

体育课出勤考核制度1

1. 老师：

1、相貌大方、得体、有活力。

2、课前做好充分准备，按时上课，上课期间不得擅自离开课堂。

3、穿着符合规定要求的服装（穿运动服或运动服、运动鞋或运动鞋）。

4、上课坚持考勤制度，合理安排学员活动，无故缺席的及时联系班主任。

5. 严格遵守教学安排，上课时讲普通话。

6、严禁教师对学生使用体罚和变相体罚。

7. 上课期间严禁使用手机。

8. 体育老师提前两分钟进入教室。

2、学生：

1、学生上体育课时必须穿运动服或休闲服、运动鞋或运动鞋。不允许穿皮鞋和凉鞋。女孩不可以穿裙子。

2. 户外上课时，学生不得携带刀具、铅笔、玩具及2种危险物品，以防受伤。

3、学生排队进出教学楼时不得大声喧哗。

4、上课期间，学生有事必须请假，不得随意离开教室（操场）。

5、遵守课堂纪律，听从老师的指挥。

6、严禁学生攀爬墙壁、房屋、树木、篮球架等，自觉保护公共财产。

7、每天必须对学生进行体育安全知识、体育教学常规和自我保护措施的教育。

8、学生如有严重疾病，必须向体育老师书面报告。学生因病不能参加体育课的，必须向体育老师书面请假。

9、一、二年级学生上体育课时，体育老师提前两分钟到达班级，带领学生排队进入操场上课。三、四、五年级的学生上体育课。上课前，体育课代表会联系体育老师，提前带领学生到操场做好上课准备。

考核方法：

国家对体育教学提出了更高的标准，我区也提出了“阳光体育”的口号。现代教育理念强调，教学过程不再是单纯的说教、讲授，而是通过教师的引导来育人、育人。具有培养学生多方面能力的功能。因此，体育教师在教学中应注意认真研究如何培养学生各方面的能力。

体育课考勤考核制度2

通常在学期期间进行。根据国家课程标准要求，小学生体育成绩评价内容应由知识与技能、学习态度、情感表达与合作精神、教师评价四项组成。本学期，我校小学体育学生学习考核评价要求及操作方法如下：

一、学生学业成绩考核的内容及比例

1.知识技能（60%）（教师根据学生的实际能力和水平进行评价）

2.学习态度（10%）（学生自我评价）

3. 情感表达和合作精神（20%）（学生小组内的同伴评价）

4.教师评价（10%）（教师评价）

二、操作方法及要求

1.知识和技能：60%

“知识与技能”的考核主要由教师进行。测试内容为：

一、二年级：立定跳远和一分钟仰卧起坐。各占百分之五十。

三、四级：立定跳远、50米短跑、跳绳、药球前投。各占百分之二十五。

五年级：立定跳远、50米短跑、400米、跳绳、抛健身球。各占20%。

2.学习态度：10%（学生自评）

指学生参与学习和实践的态度，以及在学习和锻炼活动中的行为表现，如体育课、广播操、体育活动、运动队训练、各类体育比赛、社区体育活动、 ETC。

3、情感表达和合作精神：20%（组内相互评价）

是指学生的情感、自觉性、自主性、自尊、自信和意志表现、对他人的理解和尊重、沟通合作精神、文明和行为习惯、健康意识、运动技能掌握和发挥骨干能力等。在体育教学中的作用。和对运动的兴趣。

以上各年级应各有侧重，也可根据各学校的实际情况提出一些具有共同特点的互评内容。

4.教师评价：10%

教师对学生的评价要体现人文、以学生为本，注重个体差异，体现人文关怀。严格要求，从发展的角度看待学生。它们应该基于学生学习目标的实现。课堂行为表现和进步也可以参考学生的自我评价和小组内评价。

体育课出勤考核制度3

1、教师必须在每堂课前检查所教班级学生的出勤情况，并记录学生的出勤情况。学期结束时，将本学期所教课程的出勤记录报教研室备案。

2、学生每学期无故旷课四次以上的，本学期体育成绩不予考核。

3、学生因病不能上课的，必须在课前向老师提交医务室的病假证明。教师有权根据具体情况作出上课、留校察看或者免课的决定。上课前未将病假证明交给老师且未经允许不上课的（特殊情况除外），将按逃学处理。

4、学生原则上不得请事假。因特殊原因不能参加体育课的，须经年级同意并出具证明，并在课前提交给老师。

5、学生无故旷课一次，体育课期末总成绩扣10分；如果学生缺课四次以上，则本学期不计成绩。

6、体育课迟到或早退一次，该体育课期末成绩扣3分。迟到或早退累计3次，按旷课1次，体育课期末成绩扣10分。

7、学生因病缺课超过三节课的，须出具体检证明并免修体育课，并向学校和教务处报告。否则，超过三堂课将按旷课处理。

教师必须严格执行上述规定，不得擅自更改，以保证课堂纪律。

体育课出勤考核制度4

根据《学校体育工作条例》和《中小学生体育资格标准》精神，结合教材具体要求，制定学校体育课成绩考核制度。

1、体育教学工作计划、教学进度计划和单元教学计划中。

考核项目要合理安排，体现全面考察学生的原则，让学生在心理和身体上有充分的准备。

1、考核项目和考试时间的选择要合理。力争在学生心理和身体最好的时期进行考试。

2、技能和技能项目的考核必须建立在学生充分学习和实践以及教师精心教学和指导的基础上；身体素质和运动能力突出的项目的发展必须建立在经常锻炼和认真完成全年和课程作业的基础上。根据最终作业进行测试。

3、严格执行《体育教学大纲》规定的考核方法和评分标准，进一步强化体育成绩考核的严肃性和规范性。

2、体育课成绩考核方法要灵活多样，注重实效。

1、培养身体素质和运动能力的项目一般采用专门的考核方法。

2.运动技能和技能项目一般采用随时与专业相结合的考核方式。

3、有常规要求的项目一般采用年度考核方式。

4、《学生体质健康标准》规定的测试项目可与体育考核结合进行考核。

三、在体育课成绩考核工作中，要努力做到：

体育课与体育活动相结合；体育课与常规活动相结合；体育课与《学生体质健康标准》相结合；规定性评估与年度评估相结合。

体育课考勤考核制度5

1、所有教职员工均为全职值班，上下班时间按学校作息时间执行。

2、实行考勤负责人制度。年级班组长、教研组长、系主任、职能室班组长对本部门日常出勤负责。每周五将一周的出勤信息提交给学校办公室。校长室负责不定期的抽查、检查和汇总统计。

3、根据课程安排按时安排学科教师。工作期间离职的，必须向部门负责人说明去向。

4、升旗仪式、早操、课间操及其他相关集会，班主任、年级组长必须出席。

5、早操、课间操、眼保健操由上一课任课老师组织和监督。学生顺利完成练习后，老师才能下课（体育课除外）。

6、各部门行政人员工作期间外出办理业务，必须告知校长室行踪，并安排值班人员。

7、日间、周内、值班的教师及其他工作人员应按要求到达岗位。外派、外地人员必须向主管部门报告，并及时安排接替人员。

8、学校举行集体升旗仪式时（特殊情况除外），全体教职工必须按时参加。教师队伍由学校办公室主任负责。如因学校公务无法出席，须提前向校长办公室请假。

9、教职员工必须参加全校教职工会议、政务学习、系务会议、年级组和教研组会议等，不得迟到、早退、看书、看报、聊天，或在会场内做其他与会议无关的事情。

10、年级组长负责参加全校教师会议，会议结束后报校办公室。各部门组织的会议，由部门负责人负责出席。

11、在岗人员如需请假，应按规定程序办理，未经许可不得擅离职守。未请假按旷工处理，因旷工造成事故及其他不良后果的，将追究相关人员责任。

12、教职员工因病或其他原因不能在学校工作的，必须办理正式请假手续，经批准后方可请假。因特殊情况无法亲自办理请假手续的，应当委托他人办理请假手续。请假手续经批准后才有效。请当事人在返校第一天确认请假手续。未办理手续并经批准而未到校的，按旷课处理。

十三、教师因参加各级各类教学科研、学术活动、培训、继续教育、业务学习等需要离岗的，应事先向主管部门提出申请，经批准后方可离校。 。未经批准离职者，所有工作均按旷工处理。

14、迟到、早退是指不按时上班、上课、早读、不按时参加升旗仪式、学校集会、系、年级组、学科组会议等教育活动。

15、除产假外，每请假一天扣6元。每月工作时间少于15天或无故旷工的，不发放全勤奖。

16、无故迟到、早退四次及以上者，不发当月全勤奖。同时，将按无故缺勤处理，并扣除相应工资。学生一学期迟到、早退十次以上的，年度考核不被评为优秀，并扣除相应工资、岗位津贴和年度考核奖金的50%。

17、无故缺席一堂课，当月所有津贴将被取消。如果错过两节课，年度考核将不被评为优秀，并扣除年度考核奖金的50%。缺席三班及以上的，年度考核将被视为不称职，并扣除相应的工资和薪金。岗位津贴和年度考核奖金，并给予行政处分。

18、教职员工无故不参加升旗仪式、学校大会、系、年级组、学科组会议的，按无故缺勤处理，并扣除相应工资。累计超过五次的，当年年度考核不评为最佳，并扣除相应工资、岗位津贴和年度考核奖金的50%。

十九、旷工的，按日扣除岗位津贴工资。一个月内累计缺勤一天，扣除当月岗位津贴的三分之一；超过3天的，扣发当月岗位津贴，工资福利按上级有关规定办理。 。

20. 教职员工的出勤情况与年度考核挂钩。屡教不改的，在当年年度考核中，将被视为不称职，并给予行政处分。

第二十一条 本规定适用于学校全体在职教职工、临时教职工。本规定由校长办公室负责解释，本规定自发布之日起施行。

体育课考勤考核制度6

1、体育是学校工作的重要组成部分。体育教学和管理要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发体育兴趣，培养学生终身体育意识；关注学生发展，关注学生主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益。

2、认真学习贯彻《体育课程标准》，明确体育教学的目的和任务，用课程标准的精神指导体育教学；认真落实经常性教学要求，确保体育课程的教学质量和效果。体育教师必须有落实《体育课程标准》年级教学目标、学期教学目标、课堂教学目标和教学内容的书面材料。

3、教师要合理安排和选择教材，创造性地开发教材，恰当运用教学原则和有效的教学方法和教学方法，让学生快乐地上体育课。

4、严格教学常规，特别是安全措施。严禁教师“放手”、“放羊”，以免发生意外。

5、保护体育器材和运动场地，课前借用体育器材，课后及时将借用的体育器材归还学校。

6、正常教学中，教务处、教学管理部每学期必须进行4次以上课堂教学抽查，并记录教学情况。每学期末，学校根据课程标准要求和学生成绩进行统一考试，客观、公正地评价教师教学工作的质量和效果。 （学生体质表现评价参见《学生体质健康标准》。）

七、每学期教学的教师必须完成课程标准规定的不同年龄段、不同学段的教学内容。每个班级必须有足够的密度和负载。必须合理安排运动的密度和负荷，使学生掌握体育、卫生保健的基本知识、简单的运动技术和必要的体能训练效果。

8、充分发挥体育教研组的作用。定期开展教研学习，做到每次都有内容、有计划。每学期教研活动不少于10次，并有参加人员和活动记录。

9、每学期末，教师应撰写教学经验总结或专题总结，确保不断有效地探索教学规律，提高教育教学质量。

十、学校应当为体育教师发放必要的工作服。体育教师必须穿着运动服和运动鞋，上课时不得佩戴变色眼镜、太阳镜；在室内课堂上不得吸烟、饮茶；学生一般穿运动服、运动鞋，也可以穿合身的衣服，不宜太紧，以免动作产生冲击力。

11.加强学校运动队的管理。运动员选择坚持自愿原则，由班主任推荐、体育老师决定。名单副本将送教务处备查。学校运动队的训练必须坚持不懈地进行。

十二、教学管理部门应建立体育考核制度，建立相关信息，强化过程考核，并将考核结果纳入业务档案，作为晋升、评审、奖励、聘用的依据。

体育课出勤考核制度7

1、体育锻炼必须适合学生的年龄、性别和健康状况，坚持综合锻炼，促进身体生长发育。

2、合理安排作息时间，保证学生每天有一定的体育活动和锻炼时间。

3、每学期观看体育课不少于4次，并及时填写讲义。

4、进行体育锻炼时，首先检查所使用的器材是否有损坏，放置是否平稳，场地是否平坦，沙坑是否松软，周围是否有障碍物。

5、定期与运动队检查运动场地和器材的安全情况，并及时进行维修和改进。有外伤的学生必须得到及时治疗，妥善登记，并保护学生。体育教师必须提高业务素质，了解处理日常创伤的卫生知识。

6、对于残疾、体弱、患病学生的病情记录和医疗证明，必须及时与体育队联系并确认。

7. 体育课时，要求学生穿运动鞋。男生不准穿皮鞋，女生不准穿裙子，以防受伤。

8、注意运动卫生。坚持做好运动前的准备活动，运动后做好整理活动，饭前饭后避免剧烈活动。

9、对学生体质、健康、形态、功能等进行测量、检查和统计分析。

体育课出勤考核制度8

1.每学年，学校应根据上级行政部门的体育竞赛计划，结合学校的特点，制定完整的体育竞赛计划。该规划体现了全校性、集团性、特色性的精神，有利于体育人才的选拔。

2、南京市十二初级中学足球、篮球比赛安排：

1、每学期一、二年级学生必须负责组织各年级的足球联赛和篮球联赛。由于裁判员的限制，一、二年级项目错开时间进行；三年级的学生按照成绩进行分组。根据教学安排，可适时举办班级友谊赛和技能挑战赛。

2、每学期至少进行一场三个年级之间的友谊赛以及校队与混合年级队之间的表演赛。各选修的足球教学班不定期举办个人足球技能小型比赛。

3、各年级联赛第一阶段采用分组循环，第二阶段采用交叉赛制。

4、比赛各项相关规则和要求均按照《南京市校园足球工作手册》的具体要求和细则执行。

5、各年级成立年级队，校内成立校队。他们由专业的足球老师指导和培训。他们每年都积极备战全市各级比赛，并指定专人负责。要精心组织训练，力争取得好成绩。

三、学校年度竞赛计划：

每个学年的9月份，都会举行学校的团体项目比赛。 10月，学校举行体能测试和运动会。 11月，学校田径运动会举行。从十二月到一月，举办小型冬季比赛。 3月至4月，举办年级篮球、足球、羽毛球等活动。乒乓球、空竹、健美操、排球年级联赛以及各自选教学组的技能比赛穿插进行。

4、校内各项比赛要求：比赛规则必须在比赛前到位。各年级体育备战队长负责报名。报名程序严格组织，竞赛流程合理，竞赛过程材料记录收集，赛后汇总成绩。登记并妥善保存信息。参加校外各级比赛，必须有相应的比赛记录。

体育课考勤考核制度9

1、上课铃一响，班主任带领班上学生准时到操场集合，加强活动安全教育。

2、体育委员负责组织队伍，带领班上全体学生做好活动准备。

3、准备活动完成后，体育委员填写器材借用清单，领取器材，协助班主任组织班级学生活动。

4、活动课上，学生必须在指定场地进行活动，不能乱跑影响其他班学生的活动。严禁学生争吵、吵闹，甚至打架。

5、学生必须爱护体育器材，不得损坏。故意损坏的，将视情节轻重给予批评、赔偿等处分。

6、活动课期间，班主任必须始终留在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。

7、活动课时，体育老师负责运动场活动的总体秩序，并对学生活动进行指导。

8、活动中如发生意外，应立即报告班主任、体育老师，尽量减少设备损坏和人员伤害。

9、下课铃响前两分钟，各班返回集合地点组队。班主任进行总结，体育委员归还器材。

体育课考勤考核制度10

1、严格体育器材登记手续，每学期期初、期末进行清点，确保心中有数。

2、教学、培训中使用的器材必须由教师提前归还，使用后全额归还。设备进场后，保管员必须进行检查。若发现损坏或遗失，应查明原因并登记在册。

3、课外活动使用的器材由各班体育委员持学生证按规定物品到器材室领取。

4、借用的设备必须按时归还。逾期未归还者，将被暂停一次。情况严重的，会给予必要的治疗。

5、在体育课或课外体育活动中故意损坏、丢失器材的，须按器材价格赔偿。

6、未经许可，任何人不得将设备借予他人长期使用。

7、原则上每位教师借用秒表并负责保管。如有损坏，请根据实际情况报告教务处处理。

8、跑鞋仅供运动队训练和比赛使用，不外借。

9、各运动队比赛服将于赛前1周发放，赛后1周清洗归还。教练将监督收集并收回。如发现衣物丢失或损坏，将查明原因，追究责任。情节严重的，按固定价格给予赔偿。

10、向其他单位借用设备必须经教务处批准，并由经办人签署借据（并注明归还日期）方可借用。

11、妥善保管运动器材，经常保养器材，延长其使用寿命，储藏室物品存放整齐，保持清洁卫生。

12.定期库存设备，执行损坏报告和报废，并确保帐户保持一致。